我是一位6岁女孩的妈妈，在孩子出生之前，曾经从事过8年的中学英语教学工作。但是，我却没有亲自教女儿学英语，或许是没有想到较为合适的英语环境或者学习软件，担心自己会给孩子不够正确的示范，总之是各种瞻前顾后，让我没有积极主动的和女儿亲子互动。

       当我意识到这一点的时候，孩子已经快4岁了，我逐渐看到周围的妈妈们很使劲的在给孩子创造各种条件学习英语：例如在家里所有的家具物品上贴上白纸，用英文表达出意思，平时在家和孩子用英语交流；再比如如报各类英语兴趣班，让孩子零距离接触外教老师的纯正口语。条件更好的，甚至，带孩子去说英语的国家去旅行和游学，浸润在纯英语的环境中，与他们交流攀谈……当我看到这一些拼搏用心的妈妈，不免有担心和焦虑，担心自己的女儿落后了，担心她错失了英语学习的敏感期，同时也反思自己之前的不作为，会不会影响到女儿学习英语的能力。

        庆幸的是，我们选择了大地幼儿园，离家近是我们选择幼儿园的第一个原因，可就是这么单纯的原因，却让孩子赢得了学习英语的优质资源，这不能不说是老天爷的眷顾，以及我们和大地、和ABCmouse 网站深深的缘分。确切的说，我的女儿在学习英语这条路上的启蒙老师，正是在ABCmouse 网站获得的。

在幼儿园中班的时候，我们才开始正式使用ABCmouse 网站进行系统的英语学习，每次的时间也不是很长，25分钟左右。但是孩子一旦接触以后就特别喜欢，每天都要求在电脑上使用，如果没有设置时间限制，她会一直在玩，乐此不疲。我注意到，孩子极其感兴趣的原因就是由于ABCmouse 网站人性化设计，它非常符合幼儿心理发展的规律，孩子在游戏和娱乐中，就能不知不觉的就把英语学习并且运用出来，充分的调动了孩子的视觉、听觉、触觉等多种感官体验，每一次幼儿园举行21天打卡活动，孩子都能轻松自觉的完成。具体地说，ABCmouse英语网站的设计非常符合儿童心理和英语的学习规律，它是通过“习得”（acquisition）的方式让孩子学习英语，什么是“习得”？就好比我们学习母语，并没有经过刻意的，按部就班的学习，只是通过在母语环境中大量听说就自然而然掌握了一门语言，这就是一种“习得”。

      而ABCmouse英语网站是通过大量接触和使用英文童谣、故事绘本、拼图、游戏等方式，潜移默化地学会一种语言，网站设置的闯关模式，冰雪、海洋、沙漠、极地等每一个环境的更新都需要孩子们用英语完成各种有趣的任务，通过积分的方式赢得，类似网络游戏的挑战性和新奇性激发了孩子们探索的欲望，这种体验式学习方式，让孩子可以在各种英语情境中自然而然地中运用英语，与我们小时候的“学得”（learning）英语方式截然不同，那是通过有意识有计划的学习和研究，来掌握一种语言，所以我们那一代是哑巴英语时代，不敢开口表达。这也是我当初不敢亲自教孩子英语的深层原因。

       我总在寻找一个比我更好的老师，很幸运我们遇到了ABCmouse英语网站，我的女儿虽然已经离开了幼儿园，但是基于对ABCmouse英语网站的热爱与认可，我们已经报名了ABCmouse学苑班，孩子可以继续使用ABCmouse学习英语了。现在女儿说英语变得越来越自信，越来越有兴趣，由于她特别善于模仿网站中的发音方式，所以现在的语音语调也是越来越标准和地道了，看到孩子一天天的进步，作为家长十分欣慰，非常感谢ABCmouse英语网站，感谢大地幼儿园为孩子们选择了这个英语学习软件！

（感谢大地南昌天奥校园Vivi小朋友妈妈的分享）

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